課改尋芳徑 奮楫共成長(zhǎng) | 學(xué)谷高中高一年級(jí)學(xué)科公開示范課活動(dòng)
教學(xué)活動(dòng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,課堂是教育教學(xué)改革的主陣地。為落實(shí)高效課堂,切實(shí)深化教學(xué)改革,發(fā)揮學(xué)科示范課的示范引領(lǐng)作用,全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量,我校學(xué)谷高中高一年級(jí)近日開展了公開示范課活動(dòng)。
本次示范課涵蓋語文、政治、歷史學(xué)科。教師們精心準(zhǔn)備,以其獨(dú)具特色的教學(xué)模式為我們呈現(xiàn)了一次精彩的專業(yè)盛宴。
智澤宇老師的課堂利用小組合作探究,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性與積極性。課堂圍繞教學(xué)重點(diǎn)設(shè)疑提問,從提出問題到分析問題再到解決問題一氣呵成,課堂結(jié)構(gòu)緊湊,氣氛活躍。問題設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生獨(dú)立思考,充分提升學(xué)生小組合作探究的能力。同學(xué)們積極思考,踴躍展示,整個(gè)學(xué)習(xí)過程注重情感價(jià)值觀的升華,增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同和愛國(guó)意識(shí)。課堂因?qū)W生主體作用的充分發(fā)揮,彰顯出鮮活的生命力。
課堂上,韓春霞老師利用精美的電子課件作輔助,打破常規(guī)的教學(xué)模式,旁征博引,把課外知識(shí)引入課堂,從背景知識(shí)、歷史典故和人物形象入手,激發(fā)學(xué)生熱情,拓展學(xué)生知識(shí)面。加深了學(xué)生對(duì)文章及典故的理解,使原本枯燥的文言文教學(xué)變得趣味盎然。不僅如此,韓老師的課堂形式多樣,有效地采用帶入、體會(huì)、延伸、總結(jié)等方式,讓學(xué)生從不同角度去研究、去學(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn),達(dá)到“一堂課就是一湖春波蕩漾的活水”的效果。
代夢(mèng)晗老師的課堂教學(xué)緊扣高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng),既重視知識(shí)的落實(shí),也強(qiáng)調(diào)方法的指導(dǎo)和能力的培養(yǎng),突出了歷史的發(fā)展性,既有知識(shí)的廣度,也有思維深度和情感的溫度。整個(gè)教學(xué)過程完整嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)生參與度高,獲得感強(qiáng),達(dá)到了深化學(xué)生歷史核心素養(yǎng)認(rèn)知的教學(xué)目標(biāo)。
本次示范課展示活動(dòng),不僅充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用,同時(shí)也是全體教師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、提升自我的良好契機(jī),增進(jìn)了教師之間的專業(yè)共進(jìn),為今后的教學(xué)拓寬了思路,也為進(jìn)一步提高學(xué)谷高一年級(jí)教師專業(yè)素養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)無涯,教亦無涯。我校教師立足自身,歷練技能,促進(jìn)課堂、學(xué)科、教育的內(nèi)涵發(fā)展。在桃中這片教育沃土上,我們的教師隊(duì)伍攜手前進(jìn),披荊斬棘,定將教育之樹澆灌得枝繁葉茂、碩果累累!